师资能力提升培训项目

全国中小学安全应急技能培训

1、培训目标

贯彻落实教育部会同公安部印发《关于开展全国中小学生安全教育日活动的通知》，就安全应急进行全面部署，普及校园安全常识，通过安全技能培训聚焦溺水、交通事故、食物中毒、自然灾害等防范重点，将安全提示内容告知每一个学生、每一个家长，切实提高学生的安全防护意识，推动家长履行安全监护职责。通过创新活动形式，切实做到寓教于乐，增强活动的生动性、趣味性和体验性。充分发挥各自职能优势，积极开发并指导学校制作各类活动资源。

2、课程简介

（1）校园安全巡检评估培训；

（2）平安校园建设培训及服务项目；

（3）校园火灾紧急疏散演练培训项目；

（4）防范中小学生溺水安全应急技能培训活动；

（5）中小学生交通安全教育培训；

（6）预防交通事故安全专项培训；

（7）预防自然灾害安全技能专项培训；

青少年体适能师资培训课程

1、培训目标

为贯彻落实《体育强国建设纲要》和教育部、体育总局《关于深化体教融合  促进青少年健康发展的意见》更好促进青少年提高身体素养和养成健康生活方式。加强青少年体育师资队伍的规范化、专业化建设，我们推出青少年体适能教练员培训认证，持续发力青少年体适能领域，提升行业规范性，为体适能产业培养更多的专业人才。

2、课程简介

培训课程理论和实操相结合，整合国内外青少年体适能相关理论及实操知识；涵盖测试与评估等多方面课程。

应急逃生与绳索救援技术培训

1、培训目标

为了适应新时期应急救援的要求，提高大中小学教师视野，丰富学科建设，提高教学能力，增强应急处置能力，加强综合素质。为高等院校培养应急救援与户外教练师资，我们推出大中小学应急逃生与绳索救援技术培训，提高师生防灾避险意识和自救互救技能。

2、课程简介

融合国内外多项绳索技术体系，并结合国内相关人员的装备情况以及实际面临的救援环境，采用国际最新、最前沿的绳索救援技术体系，注重安全、严谨的前提下更加实用、效率。

骨干教师教育信息化能力提升专项培训

1、培训目标

为全面推进教师信息技术应用能力提升工程实施，进一步提升学校信息化管理团队信息化领导能力，提高学校教研组长信息化指导能力。深化对教育教学中信息技术应用的理解，扩大信息技术应用范围，形成常态化应用的意识，进一步尝试和探索不同环境下信息技术支持教学创新的实践案例，推动学校教育教学改革创新，形成可持续发展局面。

2、课程简介

教育信息化与新时代教育改革发展、信息化教学能力提升途径、教学微课件制作与设计等等

辅导员专项能力提升培训

1、培训目标

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实《国家职业教育改革实施方案》，根据《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》“推动辅导员专业化、职业化发展，加强中职德育工作队伍建设”的要求，学校辅导员队伍专业化职业化建设水平。

2、课程简介

聚焦新时代高校辅导员工作中面临的热点难点问题，以及高校辅导员自身成长中的实际问题，通过多种切合辅导员的研修方式，努力促进学思行结合，切实提高高等学校辅导员专业化水平。

骨干教师人工智能专项能力提升培训

1、培训目标

通过本次培训，提高教师应用人工智能和智慧作业的积极性，促进智慧作业在学校应用的全覆盖，创新教学模式，进一步提升人工智能应用水平。

新加坡师资能力提升培训项目

1、培训目标

为提升教育国际化水平，培养国际化师资和教育管理人员，在中国教育国际交流协会支持下，我院联合新加坡有关公立大学共同实施“新加坡师资能力提升项目”。本项目旨在加强师资培训，提高教师教学能力，打造高质量师资队伍，助力高等院校“双一流”建设和高职院校“双高”建设。

2、课程简介

本项目结合中新两国教育教学实践经验，通过引进国际化培训资源，推动高校国际化师资队伍建设，优化教师的国际化能力和知识结构，培养具有较强教学能力、掌握先进教育管理知识、把握国家教育领域发展最新动态和具有国际竞争力的教育教学和管理精英。

芬兰导师制国际研修线上培训项目

1、培训目标

本项目旨在借鉴芬兰前沿教学理论及先进教学方法，培养教师跨学科能力，提高教师专业素养、科学素养及人文素养，促进教师专业化成长，增强教师国际教育理解力及竞争力，进而提升我国基础教育水平，培养学生多元文化认知、自我管理及自我表达、就业创业等方面的能力，培育可持续发展意识。

2、课程简介

借鉴芬兰基础教育经验，为国内教师提供针对性培训。课程内容依据主题针对地涉及芬兰教育的概述、学科整合教学法、项目式教学的探索、学生评价等方面的内容，全方位了解芬兰教育的实践经验，探索持续有效激发学生学习兴趣，全面稳定提升我国学生德智体美劳全面发展及创新能力的发展的措施。

课程可根据教育发展的实际需求个性化定制。