本大赛定于2023年9月正式开启，发挥中国外文局国际传播优势、人民美术出版社艺术出版优势、中华文化促进会社会艺术评价优势、中国会展经济研究会艺术与科技工作委员会大型会展优势，以大赛、论坛、展览、图书出版、新媒体传播、艺术评价等手段，将中国青少年美育文创作品面向世界展示。

 "围绕人类命运共同体、各国共同发展等进行主题创作，展示中外广大青少年彼此加强了解、相互取长补短以及用欣赏互鉴、共享的观点看待世界的良好心愿，携手共建人类命运共同体。"

      人类只有一个地球，习近平主席提出的全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议紧扣人类社会进步三大主题，共同构成人类命运共同体大厦的“三大支柱”。本主题面向中外青少年，围绕人类命运共同体、各国共同发展等进行主题创作，展示中外广大青少年彼此加强了解、相互取长补短以及用欣赏、互鉴、共享的观点看待世界的良好心愿，携手共建人类命运共同体。

     人类命运共同体意味着全人类面对的问题是共同的，需要相互配合，共同努力来解决。无论是环境污染、气候变化，还是全球疫情，都不是某个国家可以凭借一己之力独自解决的。本主题希望青少年在创作的过程中认识到自己是共同体其中的一员。人类命运共同体强调的是合作共赢，在全球化的时代，国际间的合作尤为重要，青少年需要培养跨文化交流和合作的意识，学习尊重、理解、包容不同的文化，不同的种族，以实现协同发展，共同繁荣。      人类命运共同体也意味着追求和平与公平正义。青少年应关注社会公平正义，关心弱势群体，通过自身努力以及行动，推动社会的公平与进步，培养出具备全球视野和全球责任感的人才栋梁。

"围绕上述可持续发展目标进行主题创作，以激励中外青年主动肩负起时代使命，努力成长为充满自信、勇于挑战、善于协作的全球治理人才。"      “消除贫困”“消除饥饿”“健康福祉”“优质教育”“性别平等”“清洁饮水”“清洁能源”“体面工作”“工业创新”“社会平等”“永续社区”“永续供求”“气候行动”“海洋环境”“陆地生态”“机构正义”“全球伙伴”是2015年联合国可持续发展峰会通过的可持续发展目标。中华传统文化中也蕴含着可持续发展思想，这同我国当前正大力倡导的可持续发展理念一脉相承。本主题面向中外青少年，围绕上述可持续发展目标进行主题创作，以激励中外青年主动肩负起时代使命，努力成长为充满自信、勇于挑战、善于协作的全球治理人才。      在2018年发布的《青年2030：联合国青年战略》中特别指出“青年的赋权、发展和参与既是目的本身，也是建设一个更美好世界的手段”。习近平总书记在党的二十大报告中对青年寄予殷切期望，希望他们“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。

"以中国国宝大熊猫为主题，围绕和平、友谊、生态、生态环境保护、人与自然和谐相处等进行创作，充分展示中外青少年热爱和平、发展友谊的良好心愿以及关爱自然、保护环境的时代责任。"

     大熊猫是中国国宝，也是和平、友谊的象征，还是全球最大的非政府环境保护组织---世界自然基金会的徽标。中华文明具有突出的和平性，中华优秀传统文化中也蕴含着“关爱自然、保护环境”的生态智慧。本主题面向中外青少年，以中国国宝大熊猫为主题，围绕和平、友谊、生态、生态环境保护、人与自然和谐相处等进行创作，充分展示中外青少年热爱和平、发展友谊的良好心愿以及关爱自然、保护环境的时代责任。
     爱护动植物，尊重自然，这不仅是一个道德问题，更是一个生态问题。我们的世界正面临着环境破坏、生物多样性丧失等问题，这些都对我们的生活和未来产生了严重影响。让孩子们了解和关注这些问题，理解他们的行为对环境的影响，是让他们树立生态意识的重要方式。

"围绕超算、航天、AI、量子科技、物联网等影响人类未来发展的科技成果进行创作，描绘心中的未来世界，展示其所崇拜的科学家，大力弘扬科学精神和科学家精神，激励他们讲科学、爱科学、学科学、用科学。"

    科技创新为人类文明进步提供不竭动力，其中科学家们的努力功不可没。本主题面向中外青少年，围绕超算、航天、AI、量子科技、物联网等影响人类未来发展的科技成果进行创作，描绘他们心中的未来世界，展示其所崇拜的科学家，大力弘扬科学精神和科学家精神，激励他们讲科学、爱科学、学科学、用科学。

科学技术的发展总是与创造和探索密不可分的，创新是科技发展的显性基因，是科学精神的外显表达。青少年阶段是培养科学兴趣、形成科学精神的重要时期。在科技教育的课程、活动、竞赛中搭建提升青少年创造力成长的舞台。创造和探索精神的养成往往是基于学生对科技知识、科学现象的探究。在科技教育中，教师要为学生的探究设置“脚手架”，让学生在探究中获得成功、感受快乐，从而使他们形成创造和探究的精神。在参与科学探究活动的过程中，遇到困难或问题时，能够利用自己所学的知识、掌握的技能、合理的思维方式思考问题的成因，并通过探究实践的方式解决问题。在探索中不断实践，在实践中获得真理，引导青少年在科学探究中不断成长。

 "围绕人类命运共同体、各国共同发展等进行主题创作，展示中外广大青少年彼此加强了解、相互取长补短以及用欣赏互鉴、共享的观点看待世界的良好心愿，携手共建人类命运共同体。"

      人类只有一个地球，习近平主席提出的全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议紧扣人类社会进步三大主题，共同构成人类命运共同体大厦的“三大支柱”。本主题面向中外青少年，围绕人类命运共同体、各国共同发展等进行主题创作，展示中外广大青少年彼此加强了解、相互取长补短以及用欣赏、互鉴、共享的观点看待世界的良好心愿，携手共建人类命运共同体。

     人类命运共同体意味着全人类面对的问题是共同的，需要相互配合，共同努力来解决。无论是环境污染、气候变化，还是全球疫情，都不是某个国家可以凭借一己之力独自解决的。本主题希望青少年在创作的过程中认识到自己是共同体其中的一员。人类命运共同体强调的是合作共赢，在全球化的时代，国际间的合作尤为重要，青少年需要培养跨文化交流和合作的意识，学习尊重、理解、包容不同的文化，不同的种族，以实现协同发展，共同繁荣。      人类命运共同体也意味着追求和平与公平正义。青少年应关注社会公平正义，关心弱势群体，通过自身努力以及行动，推动社会的公平与进步，培养出具备全球视野和全球责任感的人才栋梁。

"围绕中外优秀传统文化进行创作，同时面向国内外相关机构征集反应中华优秀传统文化的作品，助力广大中外青少年成为融通中外文明的使者，在沟通中外文化、增进理解友谊合作的同时，进一步弘扬中华优秀传统文化所蕴含的全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。"

文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。本主题面向中外青少年，围绕中外优秀传统文化进行创作，同时面向国内外相关机构征集反应中华优秀传统文化的作品，助力广大中外青少年成为融通中外文明的使者，在沟通中外文化、增进理解友谊合作的同时，进一步弘扬中华优秀传统文化所蕴含的全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。

国家的强盛离不开文化的支撑。中华优秀传统文化是中华民族的重要文化软实力，为中华民族发展提供强大的精神力量，只有把中华优秀传统文化更好地融入中国特色社会主义建设中，才能造就实现中国梦的强大文化力量。青少年是实现中国梦的生力军。当前加强中华优秀传统文化教育，对于引导他们坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。继承和发扬传统优秀的传统文化，可促进国家民族认同、凝聚人心、激发民族文化自信。

 01.

参赛要求CONDITION

每件作品限定学生人数为1人，并且要求学生为幼儿园、小学、初中、高中、中专2023年在校学生。参赛作品要求为新创作的作品，未在其它比赛或刊物中参赛或发表。

 02.

参赛类别CLASSIFICATION

设绘画、书法、摄影、数字美术、文创五个类别，每个类别分为幼儿园组、小学生组（低年级组、高年级组）、中学生组（初中组、高中组含中职学生）。

 03.

形式要求FORM REQUIREMENTS

1.绘画类

（1）国画类作品用纸规格为四尺三裁至六尺整张宣纸（46cm×69cm—95cm×180cm），须使用宣纸、墨汁、国画颜料材料进行创作不得托裱。

（2）综合绘画类作品用纸规格不超过A3纸大小（29.7cm×42cm以内）。使用油画、水粉，水彩，油画棒，水彩笔等材料不限，但须画面风格统一，不得使用油画绷框。

2.书法

（1）硬笔可使用铅笔（仅限小学一、二年级学生）、中性笔、钢笔、秀丽笔。硬笔类作品用纸规格不超过A3纸大小（29.7cm×42cm以内）硬笔类作品须使用规范汉字（以《通用规范汉字表》为依据），字体要求使用楷书或行书。

（2）毛笔类作品用纸规格为四尺三裁至六尺整张宣纸（46cm×69cm—95cm×180cm），一律为竖式，不得托裱。手卷、册页等形式不在参赛范围之内。毛笔类作品鼓励使用规范汉字，因艺术表达需要可使用繁体字及经典碑帖中所见的写法，字体不限（篆书、草书须附释文），但须通篇统一，尤其不得繁简混用。

3.摄影

摄影作品规格不超过1920x1080像素，黑白彩色风格不限，可使用电脑进行裁切与调色，不得进行数字笔刷修改二次创作。胶片作品需要自行冲洗扫描上传尺寸不超过A3（29.7cm×42cm以内）。

4.数字艺术

数字艺术作品包括但不限于使用photoshop、procreate、Adobelllustrator、sketchup、Adobe After Effects等创作软件创作图像、模型、视频等数字艺术作品。规格不超过1920x1080像素，需保留带图层或模型的数字设计源文件。

5.文创作品

文创作品包括但不限于陶艺、刺绣、粘土创作、3D打印、非遗手工等文创形式。清晰展示作品的照片，并保留作品实物，实物尺寸不超过60立方厘米。

 04.

作品要求WORK REQUIREMENTS

1.绘画、硬笔类作品

上传分辨率为300DPI以上的扫描图片，国画类、毛笔类作品上传高清照片，格式为JPG或JPEG，要求能体现作品整体效果与细节特点。

2.摄影作品

格式为JPG或JPEG，需附带作品拍摄过程的相关技术文字介绍150字以内。

3.数字美术作品

格式为JPG或JPEG或MP4，作品需同时提交所使用的电脑软件生成的设计源文件。

4.文创作品

上传高清照片，格式为JPG或JPEG，数量为5张，要求能体现作品整体效果与细节特点。

注：参赛作品要求为新创作的作品，未在其它比赛或刊物中参赛或发表。参赛者书法绘画参赛者需保存纸质作品，胶片摄影需保存冲洗照片。数字艺术保留源文件，文创作品保留实物。

1.报名及提交作品：

2023年10月1日-2024年1月25日参赛者在报名时间内，点击“我要报名”并按照要求填写上传作品。

2.评选时间：

2023年12月15日-20日评选12月14日前所提交作品

2024年1月26日-31日评选2023年12月15日-2024年1月25日间所提交作品

大赛组委会将成立全国专家评审委员会，专家评审委员会根据评审规则开展参赛作品评审及指导工作。对参赛选手提交的电子版作品采取匿名评审。最终将根据专家的意见打分，确定获奖名单。

3.公布获奖名单：

2023年12月21日-2024年1月31日公布获奖名单。

4. 颁奖典礼时间、国际展览时间

颁奖典礼地点北京，国际展览地点拟定北京、香港、东京和曼谷，具体事宜另行通知。

1.学生奖项

参赛选手中评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。获奖数根据参赛数确定，对于获奖的学生将颁发获奖证书。获奖作品将结集出版，出版要求另行通知。

2.参赛组织单位及教师奖项

比赛组委会特设优秀组织单位奖及优秀指导教师奖，获奖数根据参赛数确定。

参赛选手社会实践证书样品          参赛选手获奖证书样品

大赛承办单位有权保留参赛作品、说明文档及视频，允许被查阅和借阅；大赛承办单位可以公布参赛作品、说明文档及视频的全部或部分内容，可以采取复印、缩印或其他手段保存这些内容。

 大赛为公益大赛，免费报名参赛，出版、物料等增值服务参赛者自愿参加。

“熊猫杯”在线报名

一场属于全球青少年关于未来和梦想

的心灵艺术聚会

学术指导

新加坡中央美术馆

主办单位

新加坡文化交流中心

联合国教科文组织中华-

少年儿童生命健康教育推进委员会

协办单位

南洋美术家协会

支持单位

南洋亞洲學院  

承办单位

筑梦狮城新加坡国际青少年美术大赛组委会（新加坡）

历届媒体报道

点击查看

（1）参赛作品版权归属主办单位和承办单位所有，有权保留作品且在相关活动中使用（包括展出、宣传、出版、制作衍生品等），不另付稿酬；作者享有署名权，

（2）参赛者必须保证参赛作品为本人创作。

参赛者还应保证其所提交的作品不侵犯第三人或第三方机构的权益（包括：著作权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的合法权益）。凡因作品或参赛行为所产生的法律责任均由参赛者自行承担。

1、投稿要求：作品横竖不限；篆书、草书及篆刻附释文；不接收非纸张、非画布类材料创作的作品；

2、《投稿说明》内容：参与国际赛事的每件投稿作品需附《投稿说明》，内容包括：作品名称、尺寸、材质、作者姓名、性别、年龄、国籍、地址、邮编、邮箱、电话、个人2寸电子版证件照、创作简历 (限300字以内)和创作故事；

3、电子稿拍摄要求：要求用较好相机拍摄高清电子照片，每英吋300DPI像素，最小1200-2000像素，以达到可印刷图册为标准，好为参赛艺术家颁奖和出画册。